为进一步提高思想道德修养教育和法律教育的针对性和实效性，促进我部《思想道德修养与法律基础》课程的教学改革，充分发挥大学生在思想政治理论课教学中的主体作用，2012年10月25日下午14:30思政部在J1-308召开了学生座谈会。会议由政治教研室郭继红主任主持,思政部石主任及相关教师出席了座谈会。

郭主任简明扼要提出了召开座谈会的宗旨：了解学生思想动态、学生学习态度、思修教学工作等情况。 座谈会上，来自2012级普招各专业的学生代表畅所欲言,就思修课的教学情况（诸如理论教学与案例教学、书本知识与时事政治、灌输式教育与启发式式教育）和学习情况（学习动力问题、政治思想的困惑）等问题展开了热烈讨论，提出了许多建设性意见。从总体上看，学生们对思修课教师的授课、备课及课堂讲授等方面的认真态度和敬业精神表示了尊敬和高度认可,同时也对个别教师的教学互动提出建议。在认真听取学生代表的意见和建议后，石主任最后总结发言，将同学们的发言落脚到 “思修课是教什么的”、“思修课应该怎么教”、“思修课应该怎么学”三个问题上，并就这三个问题结合同学们的意见和建议进行了深入、细致的说明和分析。

会后，思政部及政治教研室各位教师认真归纳总结同学们提出的意见和建议，进行反思，及时对教学工作做出相应调整切实提高思修课教学的实效性，使之真正成为一门学生终身受益的课程。